Особую роль в становлении профессиональной компетентности будущих магистров берет на себя особым образом организованная практика. Исходя из теории учебной деятельности (Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов), любая учебная задача, реализующая теоретическое отношение к тому или иному классу ситуаций, возникает из невозможности решения практической задачи. Практика задает теоретический поиск. Именно поэтому вузовский преподаватель должен избегать простого описания теоретических схем и моделей. Его задача — побуждать студента к рефлексии ситуации происхождения теоретического знания и в то же самое время показывать и обсуждать те ниши психолого-педагогической практики, где эти знания являются «работающими», т.е. формировать у студента отношение к границам возможностей знания. 

Прохождению практики студентами Программы отводится особая роль, поскольку именно в сетевом взаимодействии с учреждениями возможно формирование специалиста-практика. На базах практики магистры получают не только подробную информацию о диагностических методиках, коррекционно-развивающих упражнениях, тренинговых формах работы, но также могут совместно с руководителем практики - опытным супервизором, попробовать реализовать все эти формы работы на базе практики.

Программа предполагает прохождение магистрами в процессе обучения учебной и производственной практики (часть из которой преддипломная).

Учебная практика 

Согласно ФГОС ВПО по направлению 44.04.02 может проводиться в двух формах: стационарной и выездной. Для магистерской программы «Практическая психология в социальной сфере и образовании» выбран стационарный способ проведения учебной практики. Во-первых, в структурных подразделениях университета - кафедре возрастной психологии и фундаментальной психологической библиотеке МГППУ, ПМСЦ «Перекрёсток» при МГППУ. Во-вторых, на сертифицированных стажировочных площадках , с которыми у МГППУ заключены договоры о сетевом взаимодействии.
Учебная практика по учебному плану проходит на 1-м курсе, продолжительность – 108 часов, 3 зач.ед., 2 недели, в режиме «практика рассредоточенная». 
Форма контроля: зачет с оценкой.​

Производственная практика

Производственная практика способствует формированию индивидуального стиля профессиональной деятельности, построению индивидуальной профессиональной перспективы. Приоритетное направление практики - создание условий для становления профессионального мировоззрения и психологического мышления психолога, работающего в системе школьного образования.

При проектировании программ производственной практики форма ее проведения устанавливается соответствующей видам деятельности, на которые ориентирована магистерская программа «Практическая психология в социальной сфере и образовании»:
⎯    Педагогическая деятельность; 
⎯    Научно-методическая деятельность.
Производственная практика проводится на базе сертифицированных стажировочных площадок, с которыми у ГБОУ ВПО МГППУ заключены договоры о сетевом  взаимодействии. 
Программа производственной практики реализуется в соответствии с графиком учебного процесса. 
Практика организуется на 1 курсе, 2 курсе и 3 курсе. Общая трудоемкость составляет 27 зачетных единиц (972 часа).
Форма контроля: зачет с оценкой. 

Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является частью производственной практики. 
Преддипломная практика проводится на 3 курсе и составляет 4 недели, общая трудоемкость 216 часов, что соответствует 6 зачетным единицам.