top of page
Библиотека
Шеманов А.Ю., Макаева Д.Э. Творчество и инклюзивная культура образовательной организации [Электронный ресурс]
Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2016. Том 8. № 1. С. 24–34.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2016/n1/shemanov.shtml
Салмери Стефано Коммуникация и герменевтика в рамках инклюзии [Электронный ресурс]
Язык и текст. 2016. Том 3. № 1. С. 63–70.
URL: http://psyjournals.ru/langpsy/2016/n1/Salmeri.shtml
Хухлаев О.Е., Чибисова М.Ю., Шеманов А.Ю. Инклюзивный подход в интеграции детей-мигрантов в образовании
Психологическая наука и образование. 2015. Том 20. № 1. С. 15–27.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2015/n1/75184.shtml
Алехина С.В. Психолого-педагогические исследования инклюзивного образования в практике подготовки магистрантов
Психологическая наука и образование. 2015. Том 20. № 3. С. 70–78.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2015/n3/alekhina.shtml
Юдина Т.А. , Алехина С.В. Исследования по проблемам социальной и образовательной инклюзии лиц с интеллектуальными нарушениями [Электронный ресурс]
Современная зарубежная психология. 2015. Том 4. № 2. С. 40–46.
URL: http://psyjournals.ru/jmfp/2015/n2/77354.shtml
Грозная Н.С. Инклюзивное образование за рубежом: поиски новых решений
Синдром Дауна XXI век. 2014. № 1. С. 28–32.
URL: http://psyjournals.ru/sdXXI/2014/n1/67858.shtml
Афанасьева В.Т. Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в инклюзивном образовании
Социосфера. 2012. № 4. С. 86–88.
URL: http://psyjournals.ru/sociosphera/2012/n4/56879.shtml
Багарадникова Е.В. Построение образовательного маршрута в Москве для ребенка с РАС или с ментальными нарушениями
Аутизм и нарушения развития. 2016. Том 14. № 1. С. 65–69.
URL: http://psyjournals.ru/autism/2016/n1/bagaradnikova.shtml
Алехина С.В. Проект по созданию комплексной помощи детям с РАС в России
Аутизм и нарушения развития. 2015. Том 13. № 2. С. 3–7.
URL: http://psyjournals.ru/autism/2015/n2/alekhina.shtml
Малофеев Н.Н. Многие дети-инвалиды могут учиться в обычных школах
Аутизм и нарушения развития. 2010. № 4. С. 10–12.
URL: http://psyjournals.ru/autism/2010/n4/malofeev.shtml
Кравцов К.Г. Создание вариативных условий для получения образования детьми-инвалидами
Аутизм и нарушения развития. 2010. № 4. С. 28–30.
URL: http://psyjournals.ru/autism/2010/n4/kravtsov.shtml
Силантьева Т.А., Алехина С.В. Поддержка учителя в инклюзивном образовании [Электронный ресурс]
Современная зарубежная психология. 2014. Том 3. № 3. С. 5–15.
URL: http://psyjournals.ru/jmfp/2014/n3/72696.shtml
Алехина С.В. Принципы инклюзии в контексте изменений образовательной практики
Психологическая наука и образование. 2014. Том 19. № 1. С. 5–16.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2014/n1/68736.shtml
Алехина С.В. Принципы инклюзии в практике образования
Аутизм и нарушения развития. 2013. № 1. С. 1–6.
URL: http://psyjournals.ru/autism/2013/n1/63605.shtml
Польская Н.А. Особенности распознавания эмоций подростками со снижением интеллекта
Экспериментальные методики патопсихологии и опыт их применения (к 100-летию С.Я.Рубинштейн).
URL: http://psyjournals.ru/metodpatopsy/issue/59770.shtml
Агрис А.Р. Когнитивные и личностные особенности детей с низким темпом деятельности и синдромом дефицита внимания [Электронный ресурс]
Современная зарубежная психология. 2013. Том 2. № 1. С. 5–21.
URL: http://psyjournals.ru/jmfp/2013/n1/58026.shtml
Евсикова Н.И., Курбанов Р.А. Комплексная психолого-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья и нарушением поведения в условиях инклюзивного образования
Коррекция и профилактика нарушений поведения у детей с ограниченными возможностями здоровья.
URL: http://psyjournals.ru/behaviorproblems/issue/55413.shtml
Егоров А.В., Захаренко Н.В., Казаков А.М., Казьмин А.М., Фирсова Л.В. Пилотажное исследование достижений, зрелости психофенотипа и эмоциональной адаптации дошкольников с типичным и атипичным развитием в инклюзивных группах [Электронный ресурс]
Клиническая и специальная психология. 2012. № 2.
URL: http://psyjournals.ru/psyclin/2012/n2/52651.shtml
Жаворонков Р.Н. Развитие инклюзивного образования в России на современном этапе: социально-правовые аспекты [Электронный ресурс]
Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2011. № 4.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2011/n4/48748.shtml
Суворов А.В. Инклюзивное образование и личностная инклюзия
Психологическая наука и образование. 2011. № 3. С. 27–31.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2011/n3/Suvorov.shtml
Грозная Н.С. Инклюзивное образование за рубежом. От мечты к реальности
Синдром Дауна XXI век. 2011. № 1. С. 34–41.
URL: http://psyjournals.ru/sdXXI/2011/n1/47744.shtml
bottom of page